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育才四小：收获经验 自我反思——记陈老师和韩老师眼中的作业检查心得
2022-06-21
育才四小：立足课标研读教材，回归本真建构课堂——记育才四小“读懂《课标》、教师用书、教材”教研活动
2021-03-01
《深圳现代优秀文化融入综合实践活动课程的行动研究》顺利开题
2017-01-12
孩子，你慢慢来
2017-01-09
爱的教育
2017-01-05
《车轮为什么是圆的？》研究报告
2017-01-03
《无土栽培植物的探究》研究报告
2017-01-03
《给教师的建议》读书分享
2016-12-28
唤醒生命自觉—读《重建教师的精神宇宙》有感
2016-10-27
当项目式学习遇见STEAM课程：学习2.0时代的课程统整
2016-10-24
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